Projecte "My Classroom" - Mural

I finalment, us presento una última activitat: un mural.

Podeu desenvolupar l'activitat com més us agradi, en petit grup, en gran grup... podeu utilitzar-la per fer una avaluació final dels aprenentatges... El format dóna molt de si.

El mural que he preparat tracta de 5 estoigs (haureu de presentar la paraula "pencil case" si encara no ho heu fet) i 6 objectes que hi poden anar dins. Es tractaria de que cada alumne trii un objecte per pintar (i retallar a P5) i de que l'enganxi en l'estoig que més li agradi, sense repetir l'element. Els estoigs poden estar enganxats en una cartolina o en paper d'embalar.

Segons tingueu més o menys alumnes, podeu fer servir més o menys estoigs. Jo he calculat 6 objectes per 5 estoigs -> 30 objectes.

I bé, aquí acaba aquest petit projecte sobre alguns dels objectes que podem trobar a l'aula, en anglès.

Espero que us hagi agradat i que us pugui fer servei!

Projecte "My Classroom" - Worksheets

Go go!

A continuació us presento un PPT amb 3 activitats per a treballar a mode de full o amb la PDI:

• Hoy Many?

• Listen (or read) and paint

• Paint the mandala

Són activitats molt intuïtives i fàcils. La segona és adaptable al curs ja que es pot fer dictant el que han de pintar i de quin color, o que ho llegeixin. Vull remarcar que la mandala l'he trobada en una web d'imprimibles pública.

Projecte "My Classroom" - Vídeos

Amb tot l'enrenou que he tingut aquests dies, s'ha acabat setembre i no he penjat totes les activitats del petit projecte "My Clasroom", així que faré un "intensiu" d'entrades!

Aquí us deixo el PPT amb dos vídeos que he triat. Després de molt rebuscar, crec que aquests són adequats per educació infantil i on es treballen la major part dels conceptes que he proposat en el projecte.

Projecte "My Classroom" - Activitats Smart

Seguim doncs amb el projecte de "My Classroom"!

A continuació us deixo un parell d'activitats per a treballar amb la PDI:

• In the class or not.
• Memory

Projecte "My Classroom" - Online Game

Bon dia!

Ahir no em va ésser possible publicar res, sorry! Per tant, avui publicaré vàries entrades, sobretot relacionades amb el projecte que he preparat.

Som-hi!

En aquesta primera entrada d'avui us porto un PPT amb el link a un jóc online on treballar el vocabulari de l'aula. Potser us preguntareu per què només n'hi ha un... doncs perquè tots els que he anat provant no eren del nivell d'educació infantil. La majoria són per a primària, sobretot de 2on cicle. De totes maneres seguiré amb la meva cerca, i si en coneixeu algun que estigui bé estaré encantada d'afegir-lo!

Projecte "My Classroom" - Songs

Bon dia!

Avui seguiré amb la publicació, per parts, del petit projecte que he realitzat. 

Pel que fa a les cançons, vaig fer una extensa recerca i em vaig quedar amb unes deu. De les deu, vaig analitzar el nivell i el vocabulari que hi sortia, i finalment, em vaig decantar per dues.

Una d'elles tracta molt el tema del vocabulari bàsic d'aula, i l'altra (que és més un recital) tracta més del diàleg a l'aula i és una mica més difícil de memoritzar.

En el PPT que he creat, no hi he afegit les lletres de les cançons ja que apareixen en el vídeos.

Les songs convé passar-les a cada sessió, sobre tot la que interessi més que s'aprenguin. Posar-la una vegada o dues no tindria sentit; es tracta de que la vagin veient i escoltant i que es vagin sentint més còmodes amb ella. Tampoc cal ensenyar-los-hi la cançó estrofa per estrofa, sinó que se la vagin aprenent cadascú al seu ritme i que cantin quan se sentin bé amb ella. 
Personalment, crec que va molt bé elaborar una petita "coreografia-gestos" per a cada cançó, ja que els ajuda a memoritzar-la.

Espero que us agradin i si algú en coneix alguna més que pugui ser adient, estaré encantada d'afegir-la!

Projecte "My Classroom" - Flashcards

Bona nit!

Després de dies de feina, crec que he acabat el projecte.

Com vaig explicar en una de les últimes entrades: Bases Per A Elaborar Una Unitat O Projecte En Llengua Anglesa, començaré per proposar-vos 12 paraules per a treballar. Lògicament, es poden ampliar o treure'n alguna segons es treballi amb P3, P4 o P5.

Les paraules són les següents:

• TABLE
• CHAIR
• SMOCK
• SCHOOL BAG 
• BOOKS
• PENCIL
• RUBBER
• SHARPENER
• CRAYONS
• MARKERS
• GLUE
• SCISSORS

He elaborat unes flashcards amb imatges públiques de la red, amb les quals es poden dur a terme moltes activitats:

• Es poden passar com a bits.
• Podem jugar a "What's missing".
• Podem elaborar un memory si n'imprimim dos jocs... 
• Les podem repartir als alumnes i demanar que ens portin primer el pencil, després la table...
• Es pot alçar una de les flashcars i demanar als infants que busquin per la classe aquest objecte.  

Doncs bé, aquí us deixo un PPT descarregable amb les flashcards.

Desitjo que us agradi!

Bases Per A Elaborar Una Unitat O Projecte En Llengua Anglesa

Hola de nou!

Aquests dies de setembre que queden em centraré en la creació d'un projecte sobre l'escola, en anglès: "MY CLASSROOM". El nivell seria a partir de P3.

Tot hi així ho combinaré amb entrades sobre d'altres temes d'interès.

Pel que fa a la meva experiència amb l'ensenyament de la llengua anglesa, crec que tota UNITAT o PROJECTE, ha de seguir unes pautes claus mínimes:

• Vocabulari relacionat amb la unitat (en forma de bits) - X nombre de paraules segons el curs al que vagi destinat.
• Songs - Cançons relacionades amb el tema, on hi aparegui part del vocabulari i siguin adequades al nivell.
• PDI Games - Jocs creats per a la PDI amb els quals poder seguir treballant amb el vocabulari al mateix temps que els alumnes es diverteixen.
• Vídeos - Vídeos sobre el tema que estiguem treballant. Ja siguin un episodi de la "Peppa Pig", com un "Magic English".
• Conte - Un conte que estigui relacionat i, sobretot, adequat al nivell d'aprenentatge.
• Activitats On-Line - Per no quedar-nos només amb les activitats PDI, convé cercar per la xarxa altres recursos, com per exemple, activitats de la "Zona Clic", activitats d'editorials...
• Alguna fitxa - He dit alguna! 2 o 3, no moltes més. L'anglès ha de ser molt oral!
• Mural - Un mural on reflectir allò que hem après i que, a més, ens serveix per a deixar els passadissos de l'escola ben adornats! (Aquest aspecte del mural l'he adoptat de la darrera escola on he treballat)
• Un altre punt a treballar seria fer una sortida relacionada amb el tema, però crec que és molt més profitós si la sortida es fa amb la tutora i en català o castellà i també hi va l'especialista d'anglès.
  
  

Voldria remarcar, que l'experiència també m'ha ensenyat que convé seguir el ritme de les classes realitzades amb la llengua materna. 

M'explico; si en català o castellà es treballen el "llapis i la goma", doncs en anglès treballarem el "pencil" i la "rubber". És a dir, no anirem més lluny i ens posarem a treballar també la "sharpener". TOT ha d'estar molt relacionat per a que l'aprenentatge de la segona o tercera llengua sigui el màxim de profitós.

Segurament no tothom estarà d'acord amb aquestes bases, potser no ho estarà ningú! jejeje, però és el que m'han aportat tots aquests anys ensenyant l'anglès. 

Sóc mestra d'infantil, però m'ha tocat ser especialista d'anglès des de fa uns quants anys. Em vaig treure el First Certificate amb 16 anys, així que em vaig haver de posar les piles i aprendre a impartir classes d'anglès fins a alumnes de 5è de primària... Ha estat complicat, però em sento satisfeta de tot el que m'ha aportat tot això. 

Si alguna persona creu que pot aportar alguna cosa a aquest escrit, estaré encantadíssima, doncs vull seguir ampliat coneixements i la millor manera és coneixent i compartint altres punts de vista.

Una abraçada!